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Workshop

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FORMAZIONE & TUTORING SCUOLE

Aggiornamento, formazione e tutoring per collegi docenti

AGGIORNAMENTO FORMATIVO PER DOCENTI

Update

Formazione e tutoring per collegi docenti scolastici

AGGIORNAMENTO DEI SAPERI E DEI METODI

La formazione continua degli insegnanti diventa sempre più importante oggi, alla luce dei cambiamenti della nostra società in rapida evoluzione.

 

Lo yoga offre un grande contenitore di sapere e di metodi da utilizzare e integrare della didattica a scuola, dall'infanzia a tutta la scuola primaria, utilizzando strumenti espressivi, ludici, simbolici, narrativi, rituali e corporei.

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YOGA KIDS
LAB & TUTORING

Lab narrativo
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Lo strumento narrativo

Strutturare i temi a scuola

Supporti alla comunicazione

Storytelling e supporti alla narrazione

Il gioco narrativo

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LABORATORIO NARRATIVO-INCLUSIVO TRA FIABA, CORPO ED EMOZIONI

Lo strumento narrativo in età infantile, integrato con strutturate attività fisiche e ludico espressive ispirate alla fiaba nel GRANDE CONTENITORE RITUALE DELLO YOGA può favorire lo ๐˜€๐˜ƒ๐—ถ๐—น๐˜‚๐—ฝ๐—ฝ๐—ผ ๐—ฝ๐˜€๐—ถ๐—ฐ๐—ผ-๐—บ๐—ผ๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—ผ ๐—ฒ ๐—ฝ๐˜€๐—ถ๐—ฐ๐—ผ-๐—ฎ๐—ณ๐—ณ๐—ฒ๐˜๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ผ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—ฏ๐—ฎ๐—บ๐—ฏ๐—ถ๐—ป๐—ผ, in uno ๐˜‚๐—ป๐—ผ ๐˜€๐—ฝ๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ ๐—ฑ๐—ถ rielaborazione personale in cui dare senso al proprio vissuto e sviluppare un grado di ๐—ฎ๐˜‚๐˜๐—ผ๐—ป๐—ผ๐—บ๐—ถ๐—ฎ ๐—ถ๐—ป ๐—ฐ๐˜‚๐—ถ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฐ๐—ฒ๐—ฝ๐—ถ๐—ฟ๐—ฒ ๐˜€๐—ฒฬ ๐˜€๐˜๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ผ ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—ฒ ๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฑ๐˜‚๐—ผ ๐—ฎ๐˜‚๐˜๐—ผ๐—ฑ๐—ฒ๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐—บ๐—ถ๐—ป๐—ฎ๐˜๐—ผ.

 

Ritagliare un momento espressivo e creativo tramite corpo, emozioni e narrazione, può aiutare il bambino ad armonizzare le fatiche della crescita, integrando le proprie istanze e difficoltà individuali a scuola, con la scoperta di sé e di nuove strategie di "copying" mutuate dalla saggezza della letteratura per l'infanzia.

PERCORSO TEORICO PRATICO DI PROGRAMMAZIONE, LABORATORI, TIROCINIO E SUPERVISIONE

Ritagliare un momento espressivo e creativo tramite corpo, emozioni e narrazione, può aiutare il bambino ad armonizzare le fatiche della crescita, integrando le proprie istanze e difficoltà individuali a scuola, con la scoperta di sé e di nuove strategie di "copying" mutuate dalla saggezza della letteratura per l'infanzia.

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Con questo intento si propone in risposta alla richiesta del settore educazione del Comune di Milano, un percorso teorico-pratico di 12 ore per la realizzazione di un "Laboratorio Psicomotorio narrativo-inclusivo tra fiaba, corpo e emozioni" articolato in programmazione, conduzione diretta, co-conduzione e supervisione. Il progetto trasversale alle varie sezioni, accoglie bimbi con fatiche scelti tra le classi insieme accanto a bimbi con spiccate risorse sociali ed emotive per bilanciare il lavoro di stimolazione delle competenze relazionali e di riequilibrio emotivo e fornisce strumenti interpretativi e di programmazione alle insegnanti.

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